¿Porqué en Burkina Faso?

¿Y por qué no? Este no es un país con una situación general catastrófica como es el caso de otros que vemos en los titulares de los periódicos. Se trata de un país en el cual las cosas funcionan más o menos, con mucha escasez, pero dónde las necesidades de subsistencia están satisfechas de una manera generalizada. Por eso es más fácil invertir aquí en educación secundaria, ya que hay una base a partir de la cual se van a poder obtener resultados. En efecto, según las estadísticas mundiales para el año 2008, el grado de alfabetización de los niños y de los adultos mayores de 15 años solo es del 27% mientras que un 57% de los niños de 5 a 14 años deben trabajar. Sobre poco más de 15 millones de habitantes, los menos de 15 años representan un 46%. O sea una verdadera bomba demográfica para un país que no llegaba a 4 millones de habitantes en 1950.

El porcentaje de escolarización de los niños de 7 a 12 años es menor del 49% y muchas familias prefieren que su niño deje el colegio después de conseguir el certificado de estudios primarios. La continuación de los estudios se vuelve demasiado costosa para la mayoría de ellas, y eso se convierte en algo completamente imposible cuando se trata de  familias con varios niños. Es cierto que Burkina Faso gasta casi lo mismo para el ejército que para la  enseñanza. Pero no somos quien para juzgar esa política. Solamente nos reafirmamos en nuestro objetivo de solidaridad activa que no puede ser acusada de complicidad ni de complacencia en relación a la actitud de los gobernadores de Burkina Faso, a la globalización del sistema capitalista, a la herencia de la colonización, ni a nada más…